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第1章：航空教育培訓(xùn)行業(yè)界定及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明
1.1 航空教育培訓(xùn)的界定與分類
1.1.1 航空教育培訓(xùn)的界定
1.1.2 航空教育培訓(xùn)的分類
1.2 航空教育培訓(xùn)行業(yè)所屬國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類
1.3 航空教育培訓(xùn)相關(guān)概念辨析
1.4 航空教育培訓(xùn)行業(yè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)
1.5 本報(bào)告研究范圍界定說(shuō)明
1.6 本報(bào)告數(shù)據(jù)來(lái)源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明

第2章：中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)宏觀環(huán)境（PEST）分析
2.1 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)政治（Politics）環(huán)境
2.1.1 航空教育培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)管體系及機(jī)構(gòu)介紹
（1）航空教育培訓(xùn)行業(yè)主管部門
（2）航空教育培訓(xùn)行業(yè)自律組織
2.1.2 航空教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)現(xiàn)狀
（1）航空教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
（2）航空教育培訓(xùn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)匯總
（3）航空教育培訓(xùn)即將實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
（4）航空教育培訓(xùn)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)解讀
2.1.3 航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策規(guī)劃匯總及解讀
（1）航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策匯總
（2）航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展相關(guān)規(guī)劃匯總
2.1.4 “十四五”規(guī)劃對(duì)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響分析
2.1.5 “碳中和、碳達(dá)峰”戰(zhàn)略的提出對(duì)航空教育培訓(xùn)行業(yè)的影響分析
2.1.6 政策環(huán)境對(duì)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響分析
2.2 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)（Economy）環(huán)境
2.2.1 宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
2.2.2 宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望
2.2.3 航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)性分析
2.3 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)（Society）環(huán)境
2.3.1 中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)
2.3.2 新冠疫情對(duì)航空教育培訓(xùn)的影響分析
2.4 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)（Technology）環(huán)境

第3章：全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)前景預(yù)判
3.1 全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
3.2 新冠疫情對(duì)全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)的影響分析
3.3 全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
3.4 美國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
3.5 全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
3.5.1 全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判
3.5.2 全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)

第4章：中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算
4.1 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程及市場(chǎng)特征
4.1.1 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
4.1.2 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)特征
4.2 中國(guó)航空教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)屬性（產(chǎn)業(yè)鏈）
4.2.1 航空教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理
4.2.2 航空教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圖譜
4.3 中國(guó)航空教育培訓(xùn)之學(xué)歷教育發(fā)展?fàn)顩r分析
4.4 中國(guó)航空教育培訓(xùn)之職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r分析
4.5 中國(guó)航空教育培訓(xùn)之飛行員培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
4.6 中國(guó)航空教育培訓(xùn)之航空維修培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r
4.7 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算
4.8 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)概況

第5章：中國(guó)航空教育培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析與前景預(yù)測(cè)
5.1 中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)前景
5.2 中國(guó)現(xiàn)有民航駕駛員數(shù)量及結(jié)構(gòu)分析
5.2.1 中國(guó)民航駕駛員數(shù)量
5.2.2 中國(guó)民航駕駛員執(zhí)照分類
5.2.3 中國(guó)民航駕駛員年齡及性別結(jié)構(gòu)
5.2.4 中國(guó)民航駕駛員民族及區(qū)域分布
5.2.5 中國(guó)無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照
5.2.6 中國(guó)非121部駕駛員數(shù)量統(tǒng)計(jì)
5.2.7 按照CCAR-121運(yùn)行的駕駛員數(shù)量
5.2.8 中國(guó)飛行學(xué)院駕駛員數(shù)量統(tǒng)計(jì)
5.3 中國(guó)民航乘務(wù)員數(shù)量及結(jié)構(gòu)分析
5.3.1 中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員數(shù)量
5.3.2 中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員國(guó)籍分布
5.3.3 中國(guó)中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員年齡及性別分布
5.3.4 中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員民族分布
5.3.5 中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員戶籍分布
5.3.6 中國(guó)運(yùn)輸航空公司乘務(wù)員密度
5.3.7 中國(guó)通航公司乘務(wù)員數(shù)量及結(jié)構(gòu)概況
5.4 中國(guó)航空業(yè)人才缺口規(guī)模分析
5.5 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
5.6 中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)投資策略

第6章：中國(guó)航空教育培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)/企業(yè)案例研究
6.1 中國(guó)航空學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)案例研究
6.1.1 中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)
（1）學(xué)校發(fā)展歷程及基本信息
（2）學(xué)校航空教育培訓(xùn)課程設(shè)置
（3）學(xué)校航空教育培訓(xùn)師資與生源
（4）學(xué)校航空教育培訓(xùn)特色分析
6.1.2 北京航空航天大學(xué)
（1）學(xué)校發(fā)展歷程及基本信息
（2）學(xué)校航空教育培訓(xùn)課程設(shè)置
（3）學(xué)校航空教育培訓(xùn)師資與生源
（4）學(xué)校航空教育培訓(xùn)特色分析
6.1.3 南京航空航天大學(xué)
（1）學(xué)校發(fā)展歷程及基本信息
（2）學(xué)校航空教育培訓(xùn)課程設(shè)置
（3）學(xué)校航空教育培訓(xùn)師資與生源
（4）學(xué)校航空教育培訓(xùn)特色分析
6.1.4 重慶大學(xué)航空航天學(xué)院
（1）學(xué)校發(fā)展歷程及基本信息
（2）學(xué)校航空教育培訓(xùn)課程設(shè)置
（3）學(xué)校航空教育培訓(xùn)師資與生源
（4）學(xué)校航空教育培訓(xùn)特色分析
6.2 中國(guó)航空職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)案例研究
6.2.1 中國(guó)東方航空集團(tuán)有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.2 上海東方通用航空有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.3 東方時(shí)尚駕駛學(xué)校股份有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.4 北京翔宇通用航空有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.5 貴州航空投資控股集團(tuán)有限責(zé)任公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析
6.2.6 湖南好帥航空教育科技有限公司
（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息
（2）企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況
（3）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及產(chǎn)品詳情
（4）企業(yè)航空教育培訓(xùn)師資與生源
（5）企業(yè)航空教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢(shì)分析

部分圖表目錄：
圖表1：航空教育培訓(xùn)行業(yè)所屬國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類
圖表2：本報(bào)告研究范圍界定
圖表3：本報(bào)告的主要數(shù)據(jù)來(lái)源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明
圖表4：航空教育培訓(xùn)行業(yè)主管部門
圖表5：航空教育培訓(xùn)行業(yè)自律組織
圖表6：截至2020年航空教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)匯總
圖表7：截至2020年航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策匯總
圖表8：截至2020年航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃匯總
圖表9：全球航空教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判
圖表10：2021-2026年航空教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
圖表11：航空教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)
圖表12：航空教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圖譜

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